学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
スポーツ学部 Ⅱ期 |
非 |
課題作文 ①これからの健康・スポーツ分野の展望について②昨今の健康・スポーツに関する話題について③健康・スポーツと指導についての課題をいずれか１つを選び意見や考えを論じる（600字） |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
医（医） |
50／50 |
一次試験合格者に課す |
|
医（看護） |
非 |
（600字） |
|
経済 ３月 |
非 |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
医 |
＜セ＞ |
重 |
二次学力検査合格者に課す｡点数化しないが重視 |
産業保健（看護） Ａ方式 |
＜セ＞ |
100／100 |
一次試験合格者に課す |
産業保健（環境マネジメント） |
＜セ＞ |
100／100 |
一次試験合格者に課す |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
デザイン Ⅰ期、Ⅱ期 |
100／200 |
作文として出題 |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
医 前期 |
40／440 |
||
スポーツ科（健康運動） 前期 |
100／300 |
調査書を含む |
|
スポーツ科（スポーツ科） 前期小論文型 |
100／300 |
調査書・スポーツ活動歴調査書も含む |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
国際コミュニケーション Ｃ入試 |
総 |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
歯 Ａ日程、Ｂ日程 |
非 |
||
歯 |
＜セ＞ |
非 |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
人文（現代文化、表現） 後期 |
60／100 |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
看護（看護） 後期 |
100／200 |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
健康福祉（社会福祉） Ⅱ期 |
非 |
||
健康福祉（健康栄養、社会福祉） Ⅲ期 |
非 |
||
リハビリテーション（リハビリテーション） Ⅲ期 |
非 |
||
子ども（子ども） Ⅱ期、Ⅲ期 |
非 |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
看護 Ｂ、Ｃ方式 |
50／100 |
||
文（英語、現代日本文化、人間関係） Ｃ方式 |
70／100 |
課題作文として出題｡英語学科は英文を読み、その内容について自分の意見を日本語で述べる（1,200字） |
|
健康生活（生活デザイン） Ｃ方式 |
100／150 |
||
健康生活（子ども） Ｃ方式 |
70／100 |
||
健康生活（食生活健康） Ｃ方式 |
70／100 |
課題作文として出題 |
|
音楽（応用音楽／音楽文化） Ｃ方式 |
70／100 |
課題作文として出題｡音楽文化に関する基本的なテーマ３つ から任意に１つ選択（800字） |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
人文 Ｂ日程 |
総 |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
看護福祉（看護、社会福祉、リハビリテーション） 後期 |
100／200 |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
現代社会（社会福祉） Ａ日程 |
100／200 |
||
現代社会（地域づくり） Ａ日程 |
100／200 |
論は選択科目 |
|
現代社会（国際交流） Ａ日程 |
100／200 |
論は選択科目 |
|
現代社会 Ｂ・Ｃ日程 |
総 |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
人間社会 Ｃ日程 |
総 |
（600字） |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
工夜（宇宙航空システム工以外） 前期、後期 |
非 |
論は選択科目 |
|
芸術 前期、後期 |
非 |
論は選択科目 |
|
情報夜 前期、後期 |
非 |
論は選択科目 |
|
生物生命夜（応用微生物工） 前期、後期 |
非 |
論は選択科目 |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
後期 |
100／200 |
一次試験合格者に課す |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
文（国際言語・文化、史学・文化財、人間関係） Ｃ日程 |
＜セ＞ |
非 |
（600字） |
食物栄養、発酵食品 Ｃ日程 |
＜セ＞ |
非 |
（600字） |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
健康栄養（食品健康） Ⅱ期 |
総 |
（600字） |
|
健康栄養（管理栄養） Ⅱ期 |
総 |
（800字） |
|
環境園芸（環境園芸） Ⅱ期 |
総 |
※2009年度開設届出手続き中（600字） |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
人文（こども文化以外） Ｃ日程 |
非 |
テーマ「大学で学ぶ意義」（1,200～2,000字） |
|
法経 Ｃ日程 |
非 |
テーマ「大学で学ぶ意義」（1,200～2,000字） |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
人文（英語コミュニケーション） |
20／300 |
日本語の新聞記事等を出題資料とする |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
後期日程 |
総 |
学部(学科/専攻) 方式 |
センター |
論文配点 ／個別総点 |
備考 |
国際学群 Ⅱ期 |
100／200 |
統計資料（表・グラフ）を読み、課題についてまとめる（800字） |